El pasado 31 de Agosto el Secretario de Desarrollo Social José Antonio Meade Kuribeña visitó el plantel educativo del ITAM, en donde impartió una conferencia magistral sobre los retos en materia económica en México, en la que hizo énfasis respecto del tema de la pobreza. En la conferencia el Secretario hizo referencia a la importancia de que el gobierno del país impulse, entre otros, los sectores de salud, seguridad social, vivienda, y alimentación, además de poner especial atención a la educación pública, ya que afirmó que todavía existen grandes retos en esta materia.
En la conferencia, respecto del tema de acceso a la educación, expuso: “En México el que termina la secundaria gana el doble del que no estudia, el que termina la prepa vive cuatro años más, el que termina la universidad gana 75 por ciento más del que termina la prepa. Por lo que el que no terminó primaria o secundaria, la probabilidad de que tenga una entrevista en el mercado laboral formal tiende a cero y está, en consecuencia, condenado a seguir viviendo en pobreza. Pero para corregir ese rezago se ocupa de la voluntad del gobierno y del trabajo del gobierno de ir a dar esos conocimientos y esa certificación. Y se ocupa también de la posibilidad y disponibilidad de regresar a adquirir esos conocimientos, o en su caso a certificarlos.Se ha avanzado del 1990 al 2015 en abatir el 30 por ciento ese rezago y en esta administración pensamos que podemos abatir otro 30.”
Al termino de la exposición de Secretario Meade, para permitir la participación de estudiantes y profesores, se dio paso a una sesión de preguntas y respuestas. De entre las preguntas planteadas destacaron aquellas que cuestionaron al titular de la Secretaría de Desarrollo Social respecto de las propuestas para combatir los retos expuestos en materia de educación; pero las que causaron mayor controversia fueron las que pidieron la opinión de Kuribeña sobre el alegado plagio de tesis del Presidente de la República Enrique Peña Nieto, a lo cual respondió:
“No cabe duda que el plagio está mal, no cabe duda que el plagio es inaceptable, no cabe duda que es un problema serio, pero eso no es lo que está sobre debate, lo que ésta sobre debate es si cometió o no plagio sobre la definición de la palabra, y la definición de la palabra tiene un contexto especifico; en el derecho romano plagio implicaba el vender a un humano como si fuera esclavo, el derecho ordinario plagio implica secuestro, plagio implica violación de derechos de autor, en este caso no me dio ninguna de estas hipótesis, por lo que el planteamiento no se apega a los datos puntuale
s. Sí, según dice la UP en su dictamen, hubo mala síntesis, hubo falta de atribución ¿Técnicamente eso es plagio? Los requisitos para recibirse implican la capacidad de defensa de una idea original, entonces la pregunta es, si la idea que esta defendiendo en la tesis es original o no, y lo que había determinado el sinodal y asesor es que sí, si había una defensa. Por lo que no se ubica en la hipótesis que tu estas planteando donde se hubiera violentado un proceso o no se hubiera defendido una tesis original» concluyó.
s. Sí, según dice la UP en su dictamen, hubo mala síntesis, hubo falta de atribución ¿Técnicamente eso es plagio? Los requisitos para recibirse implican la capacidad de defensa de una idea original, entonces la pregunta es, si la idea que esta defendiendo en la tesis es original o no, y lo que había determinado el sinodal y asesor es que sí, si había una defensa. Por lo que no se ubica en la hipótesis que tu estas planteando donde se hubiera violentado un proceso o no se hubiera defendido una tesis original» concluyó.
